Klausykite Jums patogiu metu – prenumeruokite podcast’ą:
Apple podcasts 
Spotify 
Google podcasts 
Rss 
Radio public 
Breaker 
Anchor 
Pocket Casts 
Castbox Nuo Liepos 1 dienos prie Kauno kolegijos prijungta Alytaus kolegija. Kauno kolegijos Alytaus padalinyje planuojama įgyvendinti Lietuvoje dar neišbandytą bendruomenės kolegijos koncepciją. Kolegijos padalinys teiks paslaugas jį supančiai Alytaus regiono bendruomenei.
Apie Kauno kolegijos Alytaus padalinio veiklą kalbėjomės radijo stoties FM99 eteryje su Kauno kolegijos Alytaus fakulteto dekanu dr. Mindaugu Samuolaičiu.
Alytaus fakultete realizuojama 11 perspektyvių, į praktiką orientuotų studijų programų, apimančių informatikos, inžinerijos, sveikatos, technologijų mokslų bei verslo ir viešosios vadybos studijų kryptis. Pasak Mindaugo Samuolaičio, šiais metais galima rinktis ir naujas studijų programas.
„Kauno kolegijos Alytaus fakultetas stojantiesiems pasiūlys naujų studijų programų. Šiemet Alytuje startuoja Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo, Socialinio darbo studijos, jau dabar pastebime susidomėjimą šiomis programomis“, – dalinasi Alytaus fakulteto dekanas dr. Mindaugas Samuolaitis.
Kauno kolegijos Alytaus fakultete realizuojama Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo studijų programa sudaryta atsižvelgiant į naujausias ugdymo teorijas ir praktikas, siekiant užtikrinti, kad studentai įgytų aktualiausias žinias. Paskaitas skaito aukštos kvalifikacijos dėstytojai, turintys didelę pedagoginę ir mokslinę patirtį.
Padalinio veikla bus grindžiama mokymosi visą gyvenimą principais: vykdomos aukštojo mokslo studijos, veiksiančiame STEAM atviros prieigos centre įgyvendinamos mokinių formaliojo ir neformaliojo ugdymo veiklos, atliekami tiriamieji darbai ir projektai, teikiamos kvalifikavimo ir perkvalifikavimo paslaugos.
Manoma, kad šiuo reorganizavimu kuriama vertė regionui – nes Kauno kolegijoje ilgus metus puoselėjama bendruomeniškumo ir kokybės kultūra suteiks naują postūmį Alytaus apskričiai, studentams, dėstytojams. Valstybės reformai skirtos lėšos leis kompleksiškai prisidėti prie mokslinių taikomųjų tyrimų vystymo, studijų programų konsolidavimo ir kitų sprendimų, kurie svarbūs sprendžiant bendras švietimo sistemos problemas.
