vaikai

„Kartą mokykloje, bendraudama su mokytojais, sakiau, kad tėvų globos netekę vaikai yra mūsų visų. Aš jų taip pat negimdžiau, tiesiog bandau užauginti pilnaverčius visuomenės narius, kurie ateityje sugebėtų savimi pasirūpinti“, – sako klaipėdietė Roma Ruikienė. Jau beveik dešimtmetį ji yra budinti globotoja, kurios šeimoje laikinai gyveno 15 vaikų. Du iš jų auga iki šiol, nes […]

Vaiko balso išklausymas dažnai atrodo savaime suprantamas dalykas, tačiau kasdienybėje suaugusieji ne visada randa laiko ar būdų iš tiesų įsiklausyti. Tai parodė vaiko teisių gynėjų diskusija „Vaiko nuomonė. Kaip girdėti ir atsižvelgti?“, kurios dalyviai kalbėjo apie ribų nustatymą, emocinius poreikius ir davė patarimų tėvams, kaip išgirsti ir suprasti vaiko norus ir poreikius. Įsiklausymas ir išklausymas […]

Stiprūs vėjo gūsiai, šlapdriba ir vos vienas kitas saulės spindulys – visa, kas skatina slėptis namuose. Tačiau niūrus oras nebūtinai reiškia slogutį, nes gerą nuotaiką galime susikurti drauge. O kokios veiklos padeda išsklaidyti pilkus nuotaikų debesis ir kurti tvirtą tarpusavio tėvų ir vaikų ryšį, pataria vaiko teisių gynėja Ieva Lukošaitienė. „Kartais pasitaiko atvejų, kai suaugusiems […]

„Visuomenė tampa jautresnė ir atviresnė, auga noras padėti, ypač tėvų globos netekusiems vaikams. Vis dažniau griūva stereotipai ir mitai, stiprėja jausmas, kad jeigu bus sunku, neliksi vienas, sulauksi pagalbos“, – sako Valstybės vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarnybos direktorė Ilma Skuodienė. Naujausia apklausa rodo, kad 38 proc. Lietuvos gyventojų svarstė įvaikinti ar globoti, kai prieš […]

Vaiko teisių gynėjai pastebi, kad net maži, kasdieniai ritualai gali tapti tvirtu pagrindu ryšiui tarp tėvų ir vaikų puoselėti. Jie nereikalauja ypatingų pastangų, tačiau suteikia vaikui saugumo jausmą ir padeda nepamiršti, kad jis yra mylimas ir jo kasdienybė tėvams rūpi. Prenumeruokite Vaiko teisių TV ir žiūrėkite Vaiko teisių gynėjos Aistės Daujotienės interviu. Vaiko teisių gynėja Aistė Daujotienė pastebi, […]

Vienos teisingos formulės, kaip sukurti tvirtą ryšį su vaiku, ko gero, nėra. Tačiau vaiko teisių gynėjai pastebi, kad pozityvios tėvystės, pasitikėjimu ir supratimu grįsto santykio su vaiku galima išmokti. Kaip sukurti ir išsaugoti ryšį su vaiku ir su savimi, savo srities specialistai: vaiko teisių gynėjai, psichologai, specialieji pedagogai ir kt. dalinosi vaiko teisių gynėjų ir […]

Alytaus Jurgio Kunčino viešoji biblioteka sėkmingai įgyvendino projektą „Kūrybinės išdaigos: planas be taisyklių“, skirtą pradinio ugdymo amžiaus vaikams. Edukacijų ciklas sulaukė itin didelio mokytojų ir mokinių susidomėjimo – pedagogai labai džiaugėsi susitikimų su rašytojais bei menininkais galimybe, o vaikai noriai ir su dideliu įsitraukimu dalyvavo įvairiose kūrybinėse veiklose. Iš viso edukacijose dalyvavo net 263 Alytaus […]

Aštriadantis meškiukas, itin didelių akių lėlė ar keistas pabaisiukas – neretai vaikai nori žaislų, kuriuos suaugusiesiems sunku suprasti. Tačiau svarbu atminti, kad vaikai žaidimų draugus renkasi pagal savitą pasaulio suvokimą. Tad norimas daiktas gali būti ne vien užgaida, tačiau ir atspindėti vaiko jausmus. Įžvalgomis, kuo vaikui svarbus žaislo pasirinkimas, dalijasi vaiko teisių gynėja Irena Cibulskienė. „Leisdami vaikui […]

Labai natūralu, kad mažų vaikų tėvai, susitikę tarpusavyje, pasikalba apie savo vaikų raidą, besiformuojančius įpročius ar charakterį. Ypač jei vaikai – panašaus amžiaus. Vis dėlto vaikams augant ir bręstant, jų lyginimas tarpusavyje gali tapti iššūkiu, o gal net ir konfliktų su vaiku priežastimi. Kaip parinkti tinkamus žodžius, kad jie nenuskambėtų priekaištingai, pataria vaiko teisių gynėja […]

Skaitmeninės etikos centras atkreipia dėmesį į viešus Švietimo, mokslo ir sporto ministrės (ŠMSM) Ramintos Popovienės pasisakymus, kurie neatitinka realios situacijos dėl asmeninių išmaniųjų įrenginių reguliavimo mokyklose. Ministrės pateikta informacija gali klaidinti ir visuomenę, ir sprendimų priėmėjus. Radijo laidoje ministrė skamba gražiai: „turime tartis, įsiklausyti, o įstatymas bus“. Gali atrodyti, kad pagaliau išmaniųjų ugdymo įstaigose klausimas […]